Καταρχάς, δεν είναι υποχρεωτικό να μάθεις όλο το μάθημα ή να το αποστηθίσεις. Το ζητούμενο είναι να καταλάβεις την ουσία του μαθήματος και να απαντήσεις στο βασικό ερώτημα με βάση τον τίτλο. Για παράδειγμα: τι είναι η αργοναυτική εκστρατεία, τι είναι η γεωμετρική εποχή.
Διαβάζω προσεκτικά τον τίτλο του μαθήματος (ο τίτλος από μόνος του μάς δίνει αρκετές πληροφορίες για το μάθημα)
Διαβάζω προσεκτικά την περίληψη του μαθήματος.
Σημειώνω – υπογραμμίζω τις λέξεις κλειδιά και μαθαίνω τις λέξεις με τα έντονα γράμματα (τι σημαίνουν;).
Διαβάζω καθεμία παράγραφο ξεχωριστά και γράφω έναν τίτλο (πλαγιότιτλο) για την καθεμία. Υπογραμμίζω παράλληλα λέξεις που δεν γνωρίζω ή προτάσεις που δεν τις καταλαβαίνω.
Μπορώ, επίσης, ενώνοντας όλους τους πλαγιότιτλους, να γράψω μία περίληψη του μαθήματος (4-5 γραμμές το πολύ).
Εναλλακτικά, διαβάζω 1-2 φορές όλο το μάθημα και το αφηγούμαι με λίγα λόγια, σαν να λέω μία μικρή ιστορία.
Στο διαδίκτυο υπάρχουν αρκετές ιστοσελίδες με σχεδιαγράμματα για κάθε τάξη και για κάθε μάθημα. Είναι πολύ βοηθητικά.
https://edubox.gr/c-taksi/c-istoria/
http://tetartitaxi.weebly.com/sigmachiepsilondeltaiotaalp…
blogs.sch.gr/psamouxos/files/2015/10/Σχεδιαγράμματα-Ιστορίας-Δ΄.pdf
https://edubox.gr/d-taksi/d-istoria/
https://anoixtosxoleio.weebly.com/sigmachiepsilondeltaiot…
https://blogs.sch.gr/vpapagiann/?page_id=1461